A partir de hoy queda oficialmente inaugurada la galería virtual de cuarto y quinto grado. Como ven, no son muchos trabajos pero denotan todo el esfuerzo puesto durante todo este tiempo. En las siguientes semanas iré agregando nuevos trabajos así como también lo que me vayan enviando.
Quienes aún no hayan enviado trabajos, por favor hacerlo al mail que siempre les doy
No importa si los trabajos que tienen son viejos o nuevos. ¡En la medida en que vayan enviando otras cosas podremos ir ampliando esta galería! Ya que no podemos realizar una exhibición presencial en el colegio, al menos podemos hacerla virtualmente.
Recuerden también que la última actividad que hicimos es sobre las máscaras, tema que retomaremos la semana que viene, de modo que tienen más tiempo para poder trabajarla.
HOY TRABAJAREMOS SOBRE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA ENTRE LAS CIUDADES.
LAS CIUDADES MAYAS ERAN INDEPENDIENTES ENTRE SÍ.
¿QUÉ SIGNIFICA?
CADA CIUDAD ESTABA GOBERNADA POR UNA MÁXIMA AUTORIDAD, EL HALAC HUINIC.
HALAC HUINIC
EL DECIDÍA CÓMO LLEVAR A CABO TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZABAN EN LA CIUDAD QUE GOBERNABA Y SOLO EN ELLA.
POR EJEMPLO, EL HALAC HUINIC DECIDÍA EL LUGAR EN DONDE SE REALIZABA LA QUEMA Y LA TALA PARA QUE LOS AGRICULTORES TUVIERAN LA MILPA EN DONDE SEMBRAR. SOLO LO PODÍAN HACER EN SU ZONA PORQUE EN LAS CIUDADES VECINAS HABÍA OTRO HALAC HUINIC QUE DECIDÍA Y OTROS AGRICULTORES QUE SEMBRABAN.
PERO HABÍA UNA ACTIVIDAD QUE LAS UNÍA Y, ECONÓMICAMENTE, LAS HACÍA DEPENDIENTES ENTRE SÍ:
EL COMERCIO
¿CÓMO COMERCIABAN?
CADA CIUDAD PRODUCÍA BIENES CON LOS QUE SE AUTOABASTECÍA, POR EJEMPLO,
EN LA CIUDAD QUE SE PRODUCÍA CACAO, SUS HABITANTES LO PODÍAN OBTENER ALLÍ Y NO NECESITABAN ADQUIRIRLO EN OTRA CIUDAD.
CUANDO LA CANTIDAD PRODUCIDA DE BIENES FUE MAYOR QUE LA NECESARIA PARA AUTOABASTECERSE DECIDIERON COMERCIAR CON OTRAS CIUDADES QUE CARECÍAN DE ESE PRODUCTO.
OBSERVÁ LOS SIGUIENTES VIDEOS. (EL TEXTO DE ESTOS VIDEOS ESTÁ EN INGLÉS NO ES NECESARIO QUE LO LEAS . ESCUCHALO Y OBSERVÁ LAS IMÁGENES)
SI NO LO PODÉS VER, ANDÁ AL SIGUIENTE LINK.
https://www.youtube.com/watch?v=8DR8vM8z5sE
SI NO LO PODÉS VISUALIZAR, ANDÁ AL SIGUIENTE LINK.
https://www.youtube.com/watch?v=oKQXFktgZbc
TAREA
1) LEÉ LA EXPLICACIÓN.
2) OBSERVÁ Y ESCUCHÁ LOS VIDEOS. DE LO CONTRARIO, PODÉS CONSULTAR EN LA SIGUIENTE PÁGINA A TRAVÉS DE ESTE LINK https://laculturamaya.info/economia/.
3) CONTESTÁ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
A) ¿POR QUÉ LOS HALAC HUINIC DECIDIERON COMERCIAR CON OTRAS CIUDADES?
B) ¿A QUIÉNES LES ENCARGABA REALIZARLO?
B) ¿EN QUÉ LUGARES COMERCIABAN?
C) ¿UTILIZABAN DINERO?
D) ¿QUÉ ES EL TRUEQUE? (UTILIZÁ UN DICCIONARIO EN PAPEL O DIGITAL)
Durante toda esta semana, del 28 de septiembre hasta el 2 de octubre, en toda la Prov. de Buenos Aires se realiza la Semana de las Artes. En otro contexto, nos hubiésemos encontrado a cantar, tocar, bailar, jugar, pintar, o realizar cualquier otra actividad artística en la escuela. Como este año fue completamente atípico, por las razones que todos ya conocemos, celebramos esta semana de manera virtual, compartiendo en un video el trabajo que venimos realizando en el área. Junto a todos los profes de la escuela, hemos realizado este video para compartir lo que venimos haciendo.
EN NUESTRA VIDA COTIDIANA ESTAMOS RODEADOS Y RODEADAS DE POESÍA. LOS COLMOS, LAS ADIVINANZAS, LOS TRABALENGUAS, LOS DICHOS, ETC SON POESÍAS POPULARES. NO SE CONOCE EL AUTOR PERO, TODOS Y TODAS LOS Y LAS REPITEN.
TAREA
1) PREGUNTÁ EN TU FAMILIA SI CONOCEN ALGUNA ADIVINANZA, COPLA, TRABALENGUAS, DICHOS, ¿QUÉ LE DIJO? U OTRA.
2) REGISTRÁ EN TU CARPETA PARA COMPARTIRLO EN EL ENCUENTRO DEL JUEVES PRÓXIMO.
