viernes, 30 de octubre de 2020

BIBLIOTECA. PESÍAS DIVERTIDAS

 BIBLIOTECA


HOLA CHICOS Y CHICAS!!!


HOY VAMOS A LEER UNA POESÍA DIVERTIDA😊 DE LA AUTORA ELSA BONERMANN


SE MATÓ UN TOMATE

¡Ay! ¡Qué disparate!
¡Se mató un Tomate!
¿Quieren que les cuente?

Se arrojó en la fuente
sobre la ensalada
recién preparada.

Su rojo vestido
todo descosido,
cayó haciendo arrugas
al mar de lechugas.

Su amigo Zapallo
corrió como un rayo
pidiendo de urgencia
por una asistencia.

Vino el doctor Ajo
y remedios trajo.
llamó a la carrera
a Sal, la enfermera.

Después de sacarlo
quisieron salvarlo
pero no hubo caso:
¡estaba en pedazos!

Preparó el entierro
la agencia «Los Puerros».
Y fue mucha gente...
¿Quieren que les cuente?

Llegó muy doliente
Papa, el presidente
del Club de Verduras,
para dar lectura
de un «Verso al Tomate»
(otro disparate)
mientras, de perfil,
el gran Perejil
hablaba bajito
con un Rabanito.

También el Laurel
(de luna de miel
con Doña Nabiza)
regresó de prisa
en su nuevo yate
por ver al Tomate.

Acaba la historia:
ocho Zanahorias
y un Alcaucil viejo
formaron cortejo
con diez Berenjenas
de verdes melenas,
sobre una carroza
bordada con rosas.

Choclos musiqueros
con negros sombreros
tocaron violines
quenas y flautines,
y dos Ajíes sordos
y Espárragos gordos
con negras camisas,
cantaron la misa.

El diario Espinaca
la noticia saca:
«Hoy, ¡qué disparate!
¡se mató un Tomate!»

Al leer, la Cebolla
lloraba en su olla.
Una Remolacha
se puso borracha.
-¡Me importa un comino!
dijo Don Pepino...
y no habló la Acelga
(estaba de huelga).

FIN..

PREGUNTA 😊

1. ¿POR QUÉ ESTABAN TODAS LAS VERDURAS TAN NERVIOSAS?

Actividad utilizando presentaciones con diapositivas

 Hola a todos y todas!

                                    Espero que se encuentren bien.  

Les propongo que preparen hoy una presentación con diapositivas sobre un tema que les guste, como por ejemplo la Historia de los mundiales de fútbol, conocer sobre nuestra familia, explorar la historia de nuestros abuelos/as y del barrio, los videojuegos, etc.

La propuesta seria que preparen en Ms-Powerpoint, Impress o alguna app para celulares dicha presentación con diapositivas, que contenga imágenes y fotos y pequeños textos.  Pueden darle el formato y la estética que deseen.  

Cualquier duda me escriben.  Les mando un saludo.

                                              Profe Mariano

jueves, 29 de octubre de 2020

Ciencias Naturales

¡Hola Hola! ¿Cómo están? 

AHORA QUE USTEDES EXPLORARON EN SU HOGAR LOS OBJETOS QUE LOS RODEAN Y FUIMOS ENTRE TODOS APRENDIENDO DE QUÉ MATERIALES ESTÁN HECHOS... ¡PONGAMOS EN PRÁCTICA TODO LO QUE APRENDIMOS HASTA EL MOMENTO!

ESCRIBÍ EN TU CARPETA LAS SIGUIENTES SITUACIONES, LUEGO RESPONDELAS:

1) IMAGINÁ QUE TE VAS DE VACACIONES A LA PLAYA... SI TUVIERAS QUE LLEVAR AGUA FRESCA PARA BEBER, ¿CÓMO HARÍAS PARA QUE EL AGUA SE CONSERVE FRESCA POR MÁS TIEMPO? 

2) SI TUVIERAN QUE ENVIAR UN PLATO DE SOPA A UNA PERSONA QUE VIVE A MÁS DE 50 CUADRAS DE DISTANCIA, ¿CÓMO DEBERÍA SER EL RECIPIENTE PARA QUE LA SOPA SE ENFRÍE LO MENOS POSIBLE EN EL TRASLADO? 

3) SI PONGO HELADO EN UNA COMPOTERA DE METAL Y OTRO POCO EN UN RECIPIENTE DE TELGOPOR, ¿EN DÓNDE SE DERRETIRÁ MÁS PRONTO? 

4) LEÉ LAS SIGUIENTES IMAGENES.







a) PARA FINALIZAR, HACÉ UNA PAUSA Y PENSÁ ¿QUÉ APRENDISTE ACERCA DE LOS MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES DEL CALOR? REDACTA UN BREVE TEXTO Y ENVIAMELO. 


AULA VIRTUAL EDUCACIÓN FÍSICA

 HOLA LES PRESENTO MI AULA VIRTUAL


SI HACEN CLIC EN LOS OBJETOS LOS LLEVA A DIFERENTES ACTIVIDADES

ENCONTRARAN ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA, CLASES DE EDUCACIÓN FISICA, JUEGOS INTERACTIVOS Y MUCHO MAS...

ACLARACIÓN: UN SOLO ENLACE DE LOS JUEGOS INTERACTIVOS FUNCIONAN EN COMPUTADORA, TODO LO DEMÁS TANTO EN COMPU COMO EN CELULAR


¡TODOS ESTOS JUEGOS Y ACTIVIDADES SON FORMAS DE ENTRETENERSE Y DIVERTIRSE EN SUS CASAS MIENTRAS APRENDEMOS A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO! ¡Y LO MÁS DIVERTIDO ES QUE PUEDEN REPETIRLAS TODAS LAS VECES QUE TENGAN GANAS DE JUGAR!

martes, 27 de octubre de 2020

SOPA DE INSTRUMENTOS MUSICALES

 ¡Hola! ¿Cómo están?

Vamos a jugar con una SOPA DE LETRAS. En este caso, las palabras que se esconden en esta sopa son nombres de instrumentos musicales. Ustedes ya conocen un montón... así que seguro ¡les resulta muy facil! ¿Se animan?

Tienen un ayudita... al costado de la sopa les aparecen las imágenes de los instrumentos, pero ustedes tienen que adivinar cómo se llaman. A medida que los vayan encontrando, tienen que hacer click en cada instrumento. 

¡A ver si los encuentran todos!

¡Espero que les guste! 

¡Les mando besos!!!

Ana Clara

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - ESPACIO DE ESCRITURA

 



¿CÓMO ESTÁN?



LA SEMANA PASADA VIVENCIARON CÓMO ESCRIBIR SIGUIENDO UNA SECUENCIA DE EMOJI. EN ESTA ACTIVIDAD TUVISTE EN CUENTA LAS EMOCIONES DE ESE PERSONAJE.

HOY VAMOS A PENSAR A ESA SECUENCIA DENTRO DE UN TIPO DE ESTRUCTURA DE UN CUENTO, VEAMOS...


HASTA AHORA VIMOS LO  QUE CONOCE EL LECTOR EN CADA PARTE DE LA ESTRUCTURA DE UN CUENTO, PERO ¿CÓMO LAS ESCRIBIMOS?

VEAN EL SIGUIENTE VIDEO.


VEAN UN EJEMPLO EN EL SIGUIENTE VIDEO



TAREA

1) LEÉ LA EXPLICACIÓN QUE ESTÁ EN EL RECUADRO.
2) OBSERVÁ EL VIDEO.
3) RELEÉ EL TEXTO QUE ESCRIBISTE EN TU BORRADOR, LA SEMANA PASADA. 
4) COMPARÁ EL CUENTO QUE ESCRIBISTE CON LA ESTRUCTURA QUE TENDRÍA QUE TENER UN CUENTO. ¿LE FALTA ALGUNA PARTE?
5) SI AL VERIFICAR LAS PARTES DE TU CUENTO, PENSÁS QUE FALTA ALGO Y QUERÉS MODIFICARLO... ¡NO BORRES! TRANSCRIBÍ ÚNICAMENTE LO QUE DEJARÁS Y ESCRIBÍ LO QUE QUERÉS  AGREGAR... Y AHÍ TENÉS TU SEGUNDO BORRADOR.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - LA POESÍA: LA POESÍA Y LOS RECURSOS LITERARIOS

 




¿CÓMO ESTÁN?

LA POESÍA: LOS RECURSOS LITERARIOS

¿CÓMO ESTÁN ESCRITAS LAS  POESÍAS?

OBSERVEN EL SIGUIENTE VIDEO.



OBSERVEN LA DISTINTAS PARTES DE LA POESÍA "LA SEÑORITA AGUAVIVA" DE ELSA BORNEMAN.



LA SIGUIENTE ES UN TIPO DE POESÍA ESPECIAL LLAMADA "LIMERICKS", PERTENECE AL LIBRO ZOO LOCO DE MARÍA ELENA WALSH. 

OBSERVÁ QUE HAY PALABRAS QUE RIMAN. LAS INDIQUÉ PINTANDO SUS ÚLTIMAS SÍLABAS.  RELEÉ Y APRECIÁ SU RIMA.

LAS PALABRAS QUE RIMAN SON:
1° LISTA: LOMBRIZ - INFELIZ - NARIZ
2° LISTA: NADA - RESFRIADA

AHORA, OBSERVEN LOS VERSOS QUE SE REPITEN EN LA SIGUIENTE POESÍA LLAMADA "PALABRAS" DE LILIANA CINETTO.

SE REPITE EL 1° VERSO:  ESCRIBO PALABRAS
SE REPITE UNA PALABRA DEL 2° VERSO:  PALABRAS


TAREA
1) OBSERVÁ EL VIDEO SOBRE LA ESTRUCTURA Y LOS RECURSOS LITERARIOS.
2) LEÉ LAS POESÍAS Y LAS EXPLICACIONES.

3) ¿CUÁNTAS ESTROFAS Y VERSOS TIENE CADA ESTROFA DE LA POESÍA "LA SEÑORITA AGUAVIVA" DEL LIBRO "EL ESPEJO DISTRAÍDO" DE ELSA BORNEMANN.

4) LEÉ LA POESÍA "DE ESQUINA A ESQUINA" DE LAURA DEVETACH, DEL LIBRO "UNA CAJA LLENA DE ... Y OTROS POEMAS".
A) TRANSCRIBÍ EN TU CARPETA EL VERSO QUE SE REPITE EN CADA ESTROFA.

4) LEÉ EL SIGUIENTE LIMERICKS DE MARÍA ELENA WALSH.
A) ARMÁ DOS LISTAS CON LAS PALABRAS QUE RIMAN.

OBSERVACIÓN: NO ES NECESARIO QUE TRANSCRIBAS LAS POESÍAS A TU CARPETA.






lunes, 26 de octubre de 2020

PARTS OF THE FACE

 OCTOBER 26TH

TODAY IS A ___________ DAY.


PARTS OF THE FACE


READ AND WRITE

LEER Y ESCRIBIR ADENTRO DE CADA RECTÁNGULO EL NOMBRE DE LA PARTE DE LA CARA AL CUAL HACE REFERENCIA EL DIBUJO.




SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

¡BUEN DÍA PEQUES! 

              QUÉ RÁPIDO PASA EL TIEMPO... ¡YA ESTAMOS CASI TERMINANDO OCTUBRE!

 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS


1) EN MI CASA SOMOS 4 PERSONAS Y TODOS LOS VIERNES A LA NOCHE COMEMOS PIZZAS.




SI CADA PIZZA ESTÁ CORTADA EN 8 PORCIONES ¿CUÁNTAS PORCIONES PODEMOS COMER CADA UNO, SI LAS REPARTIMOS EN PARTES IGUALES?

 

2) CARO Y MARTÍN TIENEN 3 ALFAJORES.

LOS QUIEREN REPARTIR ENTRE ELOS DOS EN PARTES IGUALES Y QUE NO SOBRE NADA. ¿CUÁNTO LE TOCA A CADA UNO?

 

3) CUATRO AMIGOS SE REPARTIERON 5 ALFAJORES EN PARTES IGUALES Y NO SOBRÓ NADA. ¿CUÁNTO LE TOCÓ A CADA UNO?


4) ASÍ CORTARON 4 AMIGOS LOS 7 ALFAJORES QUE TENÍAN PARA REPARTÍRSELOS EN PARTES IGUALES SIN QUE SOBRE NADA:

Y ASÍ LOS CORTARON OTROS 4 AMIGOS:


A) ¿CUÁNTO RECIBIÓ CADA UNO?

B) ¿ES VERDAD QUE TODOS RECIBIERON LA MISMA CANTIDAD? 


¡Y RECUERDEN!